O grande desafio de quem ensina
Os cursos de graduação não preparam os professores nem a equipe gestora para trabalhar com tecnologia na escola. A formação em serviço é insuficiente - e quase sempre se propõe apenas a ensinar a usar as ferramentas do computador. O resultado, previsível, é confirmado pela pesquisa: sem uma equipe habilitada, o que se vê são professores que aproveitam a sala de informática para deixar os alunos trabalhando sozinhos e escolas que nem sequer utilizam os laboratórios existentes. Cabe às redes envolver todo o corpo docente para superar esse desafio