Plano de Aula

Plano de aula: Rotinas

Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre A Reading Society

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Habilidades BNCC:

Aula

Sobre Este Plano
Sobre Este Plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula:

  • Esse plano é parte de uma sequência de 6 planos (ING06_13UN01/02/03/04/05 e 06).
  • Você pode usá-los articulados, como propomos, ou individualmente, pois cada um apresenta pelo menos uma alternativa para uso isolado. Neste conjunto de aulas, os alunos desenvolverão atividades escritas utilizando o simple present, as quais os habilitarão a apresentar a si mesmos e a suas famílias, a falar de suas rotinas, hábitos e atividades (escolares, de lazer, comunitárias, etc.). Os textos produzidos comporão uma carta a um pen pal (correspondente), caso você deseje propor.
  • As habilidades trabalhadas (identificar-se, apresentar membros da família e descrever rotinas) podem ser usadas imediatamente para correspondência (postcards, letters to penpals) ou mais tarde, na elaboração de currículos / blogs / diários, etc.
  • Há ainda outro plano de aula que pode ser utilizado antes deste: ING06_02UN02, que foca em rotinas.

Preparação para a aula: Peça aos alunos que revejam em seus cadernos (ou releiam nos livros didáticos sobre) o Simple Present e os Frequency Adverbs.

Objective
Objective

Tempo sugerido: 2 minutos.

Orientações: Mostre o slide, escreva no quadro, ou leia para a turma o objetivo desta aula: Today you are going to describe your school routine in writing.

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