Plano de Aula

Plano de aula: Fluxogramas no dia a dia

Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Algoritmos no cotidiano

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Descrição

Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).

Objetivos específicos

  • Compreender o que é um algoritmo
  • Representar um algoritmo na forma de fluxograma
  • Relacionar algoritmos e fluxogramas a atividades cotidianas

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

  • Compreender o que é um algoritmo
  • Representar um algoritmo na forma de fluxograma
  • Relacionar algoritmos e fluxogramas a atividades cotidianas

Aula

Resumo da aula
Resumo da aula

Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão. O tempo sugerido prevê 48 minutos de atividade e 2 minutos para compartilhar com a turma o objetivo da aula.

Objetivo
Objetivo

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações:

Compartilhe com a turma o objetivo da aula lendo-o em voz alta, projetando-o (se estiver fazendo uso de apresentação de slides) ou escrevendo-o no quadro.

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