Plano de Aula

Plano de aula: Deriva continental

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Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Placas tectônicas e deriva continental

Por: Ariclenes de Almeida Mélo Araújo

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Habilidades BNCC:

EF07CI16

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Esta aula será melhor desenvolvida se aplicada após o plano de aula CIE7_15TU01.

Materiais necessários para a aula: Dado de seis faces, grãos de feijão ou de milho e tinta guache (ou similar) de várias cores.

Materiais de referência conceitual relacionadas a essa aula:

Vídeo sobre o planeta Terra: https://tvescola.org.br/tve/video/abc-da-astronomia-terra

Texto sobre as evidências da deriva continental: http://www.ige.unicamp.br/geoideias/wp-content/uploads/sites/20/2015/06/91_Wegener_pt.pdf

Título da aula

Tempo sugerido: 1 minuto.

Orientações: Apresente o título para os alunos.

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Materiais de apoio

Material Complementar

Atividade para impressão - Mão na massa - Cartas - Deriva continental

Atividade para impressão - Mão na massa - Deriva continental

Atividade para impressão - Mão na massa(2) - Deriva continental

Atividade para impressão - Mão na massa(3) - Deriva continental

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que leiam a matéria “Movimentação dos continentes pode reuni-los daqui a 250 milhões de anos” (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora:
- Quais evidências científicas sugerem que os continentes já estiveram todos unidos?

Peça a eles que reflitam sobre a pergunta.

Mão na massa
Organize a turma em grupos de até 5 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferência ou criando um grupo em aplicativo de mensagens).

Compartilhe as cartas disponíveis na aba “materiais e atividades” e peça para assistirem ao vídeo “Deriva dos Continentes - Alfred Wegener” (disponível aqui).

Oriente os grupos a elaborarem um infográfico que explique a deriva continental e responda a questão norteadora.

Para criar o infográfico, os grupos podem utilizar a versão gratuita da plataforma Canva (disponível aqui).

Sistematização
Marque outra videochamada com toda a turma e dê espaço para que os grupos compartilhem os infográficos. Siga as orientações propostas no slide “sistematização”.

Convite às famílias
As famílias poderão auxiliar os estudantes a estabelecer uma comunicação com o grupo e a refletir sobre a deriva continental.

Sobre o plano

7° Ano

Objetivos de aprendizagem

Inferir de que maneiras as evidências científicas corroboram a teoria inicialmente proposta por Alfred Wegener (teoria da deriva continental).

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF07CI16) Justificar o formato das costas brasileiras e africana com base na teoria da deriva dos continentes.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Professor-autor: Ariclenes de Almeida Mélo Araújo

Mentor: Rossana Ishii Chida

Especialista: Juliane Marques de Souza