Plano de Aula

Plano de aula: Volume e capacidade do cilindro reto

Plano 6 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Volumes e Capacidades

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Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Fenando César Escobar

Mentor: Emiliano Chagas
Revisor: Rodrigo Morozetti Blanco

Especialista da área: Fernando Barnabé

Habilidades da BNCC

(EF08MA17) Reconhecer a relação entre um litro e um decímetro cúbico e a relação entre litro e metro cúbico, para resolver problemas de cálculo de capacidade de recipientes;

(EF08MA18) Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do volume de recipiente cujo formato é o de um bloco retangular.

Objetivos específicos

Resolver problemas envolvendo proporção em volumes de cilindros.

Conceito-chave

Volume de cilindro reto

Recursos necessários

Papel e lápis ou caneta

Habilidades BNCC:

Aula

Resumo da aula
Resumo da aula

Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.

OBJETIVO DA AULA
OBJETIVO DA AULA

Tempo sugerido: 2 minutos.

Orientação: Apresente o objetivo da aula para os alunos, deixando claro o que é esperado que eles consigam aprender com as atividades que serão desenvolvidas. Destaque à diferença entre volume (espaço que o cilindro ocupa) e capacidade (o “volume interno”, o quanto pode caber dentro do cilindro/paralelepípedo)

Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.

Discuta com a turma:

  • Em quais situações vocês acham que é importante saber calcular o volume e capacidade de um objeto?

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