Para o aluno

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias).

- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui).

Tema
Envie, por WhatsApp ou por outro canal de comunicação, um vídeo dirigido aos alunos. Nessa comunicação, apresente o tema da aula, conforme o slide Tema do plano de aula. Para a realização desta aula, é preciso que o planejamento da aula 13 (desta sequência de atividades) tenha sido feito previamente.

Introdução
Envie aos alunos a propaganda do slide Introdução e, por áudio ou mensagem de texto, peça que respondam às questões: qual é o tema dessa propaganda? A que público esse texto é dirigido? Que elementos do texto confirmam isso? Peça que os alunos deem as respostas das questões, por mensagem de texto ou por áudio, no WhatsApp da turma (que pode ser criado para facilitar o contato dos alunos com o professor durante as aulas de Língua Portuguesa). Quando acabarem, envie um áudio comentando que é importante, em suas produções, que eles pensem em todos os elementos que comporão o texto final, a fim de que a linguagem não verbal e a verbal estejam a serviço da persuasão.

Desenvolvimento
Em um áudio, dê uma nova orientação: peça que os alunos retornem a seus grupos da aula anterior, em que planejaram a produção de uma propaganda. Oriente que os grupos iniciem, baseados no que planejaram, a produção da propaganda de forma colaborativa, usando os recursos do Google Apresentações, ferramenta em que todos os integrante podem editar e acompanhar a produção em tempo real. Se essa alternativa não for possível, peça que os alunos o façam pelo Paint ou PowerPoint.

Fechamento
Para concluir a aula, convide um integrante de cada grupo para que diga o que fizeram na aula e como produziram a propaganda. Eles podem relatar por áudio a ser enviado no grupo de WhatsApp da turma.

Convite às famílias
Toda a família pode participar auxiliando no processo de criação da propaganda, dando ideias e sugerindo fontes, cores e imagens para enriquecer o produto.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Janes Silva
Mentor: Cristiani Fernandes
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Elaboração de uma propaganda

Finalidade da aula: Produzir propagandas em diversas mídias (cartazes, TV, internet), levando em conta os papéis sociais dos enunciadores envolvidos e as condições de produção e circulação desses textos.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Propaganda

Objeto(s) do conhecimento: Estratégias de produção: planejamento, textualização, revisão e edição de textos publicitários / Planejamento de textos de peças publicitárias de campanhas sociais.

Prática de linguagem: Produção de texto.

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP06

Esta é a décima quarta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.