Plano de Aula

Plano de aula: Múltiplos do Byte e Comparação de Medidas

Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Unidades de medida da informática

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Descrição

Múltiplos do Byte e Comparação de Medidas

Autor: Fábio Leandro Cruzado

Mentor: Emiliano Augusto Chagas

Especialista de área: Fernando Barnabé



Habilidade da BNCC

(EF09MA17) - Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.

Objetivos específicos

Converter e comparar unidades de medidas da informática.

Conceito-chave

Múltiplos do byte.

Conhecimentos que a turma deve dominar

- Efetuar cálculos básicos de multiplicação e/ou divisão.

- Ler e interpretar tabelas.

- Efetuar cálculos envolvendo potência de mesma base.

- Comparar números (conceito de maior ou menor que).

Recursos necessários

- Atividades impressas em folha

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

Converter e comparar unidades de medidas da informática.

Aula

Resumo da aula
Resumo da aula

Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.

Objetivo
Objetivo

Tempo sugerido: 2 minutos.

Orientação: Projete ou escreva o objetivo para a turma.

Propósito: Compartilhar o objetivo da aula, criando uma boa expectativa em relação ao que irão aprender durante a aula.

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