Plano de Aula

Plano de aula: Características físicas do Brasil

Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Inter-relações entre fenômenos naturais e usos da terra.

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Habilidades BNCC:

Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF06GE05 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Nessa aula serão observadas características físicas do Brasil relacionadas ao clima, ao relevo, a hidrografia e ao solo.

Para o desenvolvimento da ação propositiva os alunos deverão estar divididos em 4 grupos. Deverá ser preparada quatro estações, cada uma contendo um mapa e recorte de palavras que formarão uma frase caracterizando cada um dos seguintes aspectos físicos do Brasil: Solos, climas, vegetação e hidrografia.

Materiais necessários: Atlas Geográfico ou cópia dos mapas físicos do Brasil (Solo, Vegetação, Clima e Relevo), fichas da atividade recortadas, caderno e caneta.

Material complementar:

Palavras a serem ordenadas para a formação das frases: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/rh5EyFSTjwjx4EbtT88anm6TvKdSBU9BPDQ6a95wtsPwf7dD2sdXxGdmAnKU/geo6-05und04-para-impressao-e-recorte.pdf

Atividade para escrita das frases:

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ScyTwuzgsSVTSXQUYG9E5vQFjaSyqEVKHnqbcqFnNBUyBKakfhRRcx6eESjs/geo6-05und04-para-escrita-das-frases.pdf

Link para os mapas:

Hidrografia do Brasil:

Regiões Hidrográficas. IBGE. Disponível em: <https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_bacias.pdf>. Acesso em: 04 abr 2019.

Clima do Brasil:

Clima. IBGE. Disponível em: <https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_clima.pdf>. Acesso em: 04 abr 2019.

Vegetação do Brasil:

Retração da vegetação nativa. IBGE. Disponível em: <https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_retracao_veg_nativa.pdf>. Acesso em: 04 abr 2019.

Solos do Brasil:

Solos: potencialidade agrícola. IBGE. Disponível em: <https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_solos.pdf>. Acesso em: 04 abr 2019.

Tema da aula
Tema da aula

Tempo sugerido: 3 minutos

Orientações: Projete o tema da aula para os alunos e questione-os:

  • Se tivessem que definir o território brasileiro em uma palavra, qual seria?

Permita que alguns alunos se expressem em voz alta. Conclua dizendo que nessa aula eles terão a oportunidade de conhecer um pouco mais das características físicas do território brasileiro.

Link da imagem: https://www.cgu.gov.br/assuntos/transparencia-publica/brasil-transparente/adesao/imagens/mapa.png/view, acesso em 04/04/2019.

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