Materiais para Impressão

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp.
- Compartilhamento das atividades: Facebook da Unidade Escolar ou da turma.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Peça para os estudantes lerem o texto presente nos slides "Contexto". Converse com eles sobre a situação abordada no texto. Peça para refletirem sobre a questão disparadora:
- Quais os impactos uma gravidez pode causar no futuro de um adolescente?

Envie a sugestão de vídeo (disponível aqui).

Mão na massa
Divida a turma em grupos com cinco integrantes.

Peça para responderem individualmente, em uma folha de caderno:
- O que você quer ser no futuro?
- Qual profissão você imagina para seu futuro?
- Você quer morar em uma casa ou um apartamento? Como ele seria?
- Você gostaria de ter um carro? Como ele seria?
- Como você deseja que seja a sua vida financeira no futuro?

Em grupos, os estudantes deverão conversar sobre o que responderam.

Envie o link (disponível aqui) para que eles possam ampliar as informações.

Peça para os estudantes criarem uma personagem que ficou grávida na adolescência. A partir da história, solicite que façam uma reflexão sobre as questões:
- O futuro de seus personagens será prejudicado?
- Quais obstáculos poderão surgir para a realização dos sonhos de seus personagens?
- Eles terão que abrir mão de algum sonho e trocar por outra meta?
- Quais possíveis caminhos alternativos seus personagens poderão seguir?

Os estudantes devem preencher o quadro, a partir das reflexões. Envie o modelo de quadro, via Whatsapp:

Explique que eles podem trabalhar individualmente e, depois, se reunir com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.

Marque uma data para que o representante do grupo possa enviar a atividade.

Sistematização
Faça uma conferência, retorne a questão disparadora e converse com eles sobre os cuidados que os adolescentes devem ter (prevenção), os riscos de uma gravidez precoce, noção de responsabilidade etc.

Utilize o facebook da unidade escola e publique as atividades dos estudantes.

Convite às famílias
Os membros da família podem colaborar conversando sobre os impactos de uma gravidez na adolescência.

Objetivos de aprendizagem

Reconhecer a importância da prevenção de uma gravidez precoce, não planejada, e suas possíveis consequências.

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular

(EF08CI09) Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).

(EF08CI11) Selecionar argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética).

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Alanna Sandrelly Ferreira da Silva

Mentor: Aline M. Geraldi

Especialista: Juliane Marques de Souza